Com o objetivo de perceber a Matemática de forma lĂşdica e desafiadora, abrangendo outras áreas do conhecimento, por meio da aprendizagem baseada em problemas e desing thinking (metodologia hands on), os professores dos 6Âş anos, Michele Flávia e Lucas Rodrigues, construĂram uma “contação de histĂłrias virtual”.
Utilizando o livro “O homem que calculava” de Malba Tahan, os estudantes conheceram a biografia do escritor que na verdade era o brasileiro JĂşlio Cesar de Mello e Souza. Duas histĂłrias do livro foram contadas: o desafio dos camelos e o desafio das cinco escravas apresentando fatos matemáticos para a solução dos problemas. Estas histĂłrias foram escolhidas; pois, abordam cálculos envolvendo fração de um nĂşmero inteiro e raciocĂnio lĂłgico matemático.
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