Os Projetos de Investigação criam condições para que as crianças pensem por si mesmas, elaborando e criando hipóteses sobre o ambiente em que vivem. Por meio da investigação, elas percebem o mundo como reinvenção e fonte de inovação contínuas.

O Bosque do Colégio é um ambiente especial para as crianças da Educação Infantil. Contatar com a natureza possibilita que a criança desenvolva o pensamento crítico, a cooperação, a colaboração e a criatividade, sendo uma vivência importante para o aprimoramento de suas habilidades sociais. Favorece a interação com o outro, o senso de cuidado com a natureza e a importância de preservá-la.

Os espaços de diálogo e convivência construídos pelas crianças neste projeto abrem possibilidades para ações solidárias. Por meio de atitudes diretas e planejadas, os estudantes dão início a um processo que leva ao exercício da sua cidadania e ao fortalecimento de atitudes de acolhida e solidariedade.

A linguagem literária é o instrumento deste projeto e a responsável por mobilizar habilidades como a leitura e a escrita. O objetivo aqui é estimular a formação de sujeitos críticos que interpretem o mundo e sejam capazes de fazer inter-relações para modificá-lo. A descoberta e a interatividade promovidas pelo Projeto Literatura são um passo a mais no desenvolvimento do protagonismo das crianças.

Presente no cotidiano, tanto nas atividades simples como nas mais complexas, a Matemática oferece um vasto universo de interações. Em nossos ambientes de aprendizagem, aulas práticas de Matemática desenvolvem o raciocínio dos estudantes por meio da discussão de situações problema e da construção coletiva das soluções. As atividades são realizadas de forma desafiadora, divertida e prazerosa.

Criado para ser uma fonte de interação entre a criança e a família dentro do ambiente escolar, este projeto promove diversas atividades, oficinas e propostas de convivências nos variados espaços do Colégio. Com foco na presença e na acolhida, são trabalhados valores como o afeto e a solidariedade.

Este desafio consiste na simulação de debates realizados em fóruns internacionais, como o Conselho de Segurança da Organização das Nações Unidas (ONU), Organização Mundial da Saúde (OMS), entre outros. Nesses debates, os alunos assumem o papel de embaixadores dos países que representam no evento. O objetivo é proporcionar ao estudante o desenvolvimento de habilidades de oratória e negociação, bem como proporcionar uma vivência de temas relevantes e atuais, por meio da leitura, pesquisa e interação a fim de auxiliar na construção de uma sociedade melhor.

Os alunos são convidados a descobrir o mundo encontrando novas formas de pensar e agir. São ações que permeiam a transversalidade acadêmica, de modo que o estudante assuma um compromisso consigo e com a sociedade a partir do seu projeto de vida.

O Projeto promove a multidisciplinaridade, criando conexões com temas relevantes da sociedade, contribuindo para o desenvolvimento de habilidades de escrita, leitura, expressão corporal, oral, artística e criativa com a produção de roteiros e vídeos para extrapolar as experiências vividas dentro da sala de aula.

Aluno protagonista com poder de decisão desde a 1ª série do Novo Ensino Médio. Com isso, maior a autonomia e maior o poder de escolha nas trilhas optativas. Mais flexibilidade nos estudos, que permite um melhor preparo para o Projeto de Vida do estudante.

Com acolhimento e orientação para os desafios desta fase, o aluno poderá construir seu Projeto de Vida a partir de uma linguagem jovem e acolhedora. A orientação para a escolha da carreira leva em consideração as habilidades e aptidões necessárias para sua realização plena.

Desenvolvimento de soft skills, como empatia, resiliência, pensamento crítico, criatividade, entre outros. Uma jornada transformadora com projetos e módulos dedicados à formação socioemocional, fundamentados em uma escola em pastoral.